Семинар "ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛНОГО УСВОЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА"

Автором семинара предлагаемая технология была модернизирована и реализована в условиях интеграции технологий воспитания и обучения. В рамках экспериментальной работы эта технолгия была интегрирована с технологией проблемного обучения и технологией воспитания морального выбора.

Экспериментальная работа проводилась на протяжении более 20 лет на базе нескольких образовательных учреждений (государственных и частных, общего и высшего образования).

Разработанные локальные акты, программы, пример учебно-методического комплекса, многочисленные примеры из практики представлены в монографиии автора семинара "Интеграция технологий обучения и воспитания в формировании личности школьников". – Москва, 2007 – 618 с.

"Опережает время", "школа завтрашнего дня", "так не бывает, но очень бы хотелось, чтобы было" - вот лишь несколько высказываний участников семинаров о педагогическом опыте, описанном в этой книге.

Более 15 лет назад мы разработали и успешно апробировали практические решения педагогических задач, которые не потеряли своей актуальности и сегодня. В числе решенных нами задач такие, как:

- учебная мотивация школьников и студентов;

- повышение качества знаний;

- обучение без домашних заданий;

- обучение без двоек;

-  обучение экстерном (семейное образование);

- организация исследовательской работы обучающихся;

- адаптация молодых педагогов (учитель-стажер);

- оптимизация работы педагога (учитель + ассистент) и др.

Надеемся, что наш опыт будет Вам интересен.

Подробнее о содержании книги  автора семинара "Интеграция технологий обучения и воспитания в формировании личности школьников" можно прочитать здесь