Научно-исследовательский институт педагогики и психологии     http://www.ppnii.ru/


НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Головина Оксана Александровна

В докладе рассматриваются инновационные педагогические технологии на примере внедрения цифровых и интерактивных технологий в образовательный процесс школы на базе онлайн сервисов образовательной платформы ЯКласс.




Читать текст полностью 

Дубовицкая Ольга Владимировна

Применение кейс-технологии в практике обучения студентов специальности «Металлургия цветных металлов»


В данной статье рассматриваются проблемы, возникающие при изучении спецдисциплин в системе СПО. Автором анализируются результаты, которые можно достичь, применяя кейс-технологии в образовательном процессе.




Читать текст полностью 

Финеева Анжелика Геннадьевна


ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ: ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ


В данной статье рассматриваются  педагогические технологии, способы, приемы и методы обучения истории в современной школе. Также приводятся примеры по применению некоторых из них. Все технологии и приемы направлены на формирование  целостной  системы универсальных знаний, умений и навыков, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся.  




Читать текст полностью 

Иванова Кристина Евгеньевна, Шурлакова Елена Геннадьевна, Ширяева Антонина Александровна

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ


В данной статье рассматривается использование некоторых инновационных технологий в образовательном процессе, как воспитателем, так и специалистами детского сада для достижения целей ФГОС ДО. Исходя из опыта работы, авторы статьи убеждены, что использование данных технологий благоприятно влияет на личностное становление воспитанников детского сада.




Читать текст полностью 

Раб Полина Александровна, Полтавец Оксана Викторовна

ЭФФЕКТИВНОСТЬ УРОКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ


Аннотация: в статье рассматриваются инновационные педагогические технологии, применяемые в практической деятельности непосредственно на уроках английского языка, которые способствуют повышению эффективности урока и способствуют достижению целей ФГОС.




Читать текст полностью